为帮助教师把智慧教学和人工智能技术深入到课堂教学中，解锁人工智能+教育新场景，推进人工智能时代下的教育创新、教学改革、AI课程建设，学校组织开展“AI点亮智慧课程，引领教育革新”系列直播讲座培训，现将有关事项通知如下：
一、参加人员
全校专兼职教师
二、培训时间及形式
时间：2025年2月18日-2月21日，每晚19:00-20:00
形式：“雨课堂”线上直播
三、培训日程及安排
时间 |
内容 |
主讲人 |
2月18日（周二） |
19:00-19:20 |
人工智能赋能高等教育教学改革的创新与实践 |
潘守东 （学堂在线副总裁） |
19:20-20:00 |
基于人工智能的医学教育改革 1.基于AI的教学（AI-based teaching, AIBT）：以AI赋能教学过程，为教师提供多元化的教学支持。 2.基于AI的学习（AI-based learning, AIBL）：以AI助力学习过程，为学生提供个性化学习的技术通道。 3.基于AI的管理（AI-based management, AIBM）：以AI辅助教学管理，为组织教学提供可视化的数据支持。 4基于AI的研究（AI-based research, AIBR）：将AI融入研究过程，为研究者提供高效的智能引导。 |
初 明 （北京大学基础医学院免疫学系教学主任，北京大学基础医学院教师教学发展中心副主任） |
2月19日（周三） |
19:00-19:20 |
【实操演示】助您解锁雨课堂AI课程的多种应用模式 |
汪 静 （学堂在线培训师） |
19:20-20:00 |
生成式人工智能背景下的课程体系改革与教学创新设计 1.生成式人工智能时代的机遇与挑战。 2.风景园林学科专业课程体系改革。 3.AI赋能风景园林课程创新设计。 4.“AI+教学”行动增益与成效。 |
于冰沁 （上海交通大学设计学院风景园林系副教授） |
2月20日（周四） |
19:00-19:20 |
【实操演示】建好雨课堂AI课程，只需通过这几步 |
吴文汇 （学堂在线培训师） |
19:20-20:00 |
统计学课程的AI辅助教学实践 1.人工智能冲击下对教育教学现状的思考。 2.《试验设计》AI辅助教学举措及创新点。 3.未来畅想。 |
周迎春 （华东师范大学统计学教授、统计学院副院长） |
2月21日（周五） |
19:00-19:20 |
面向未来，AI赋能教育教学的构想与展望 |
张 宁 （清华大学学堂在线平台技术负责人） |
19:20-20:00 |
AI赋能教学场景和教学模式创新的探索——以C语言程序设计课程为例 1.以程序设计课程为例，研究基于人工智能赋能教学全过程实现学习个性化、教学精准化、服务智能化。 2.探索基于IMOOC虚实融合跨域协同的混合教学新模式，缓解西部教学资源和师资短缺的问题。 |
苏小红 （哈尔滨工业大学计算学部智能软件工程研究中心主任、教授） |
四、培训参与方式
（一）培训讲座开始前，微信扫码加入班级后方可在线观看（邀请码：S4XU0A）。班级二维码有效期至2025年2月22日。班级邀请码无时间限制，在“雨课堂”公众号中，输入班级邀请码即可加入。
（二）本次直播活动支持通过“雨课堂”微信端和电脑雨课堂AI一体化平台网页端两种方式观看。
1.雨课堂”微信端观看直播
进入手机微信-搜索并进入“雨课堂”小程序或“雨课堂”公众号，直播开始时在小程序页面上方有“你有1个课正在上课”的提醒，点击进入观看直播。
2.电脑网页端观看直播
推荐使用Edge、Chrome、火狐等浏览器，浏览器输入网址lcudcc.yuketang.cn或yuketang.cn或，点击右上角“登录网页版”进入课程页面后，“正在上课的课程”将出现在页面上方，点击可进入当前直播页面并可全屏观看。
新教师首次使用雨课堂，请先微信扫二维码完成身份绑定后，再次扫码进入直播班级，身份绑定步骤：点击雨课堂公众号底部【更多】-【身份绑定】，选择“聊城大学东昌学院”进入绑定页面；用户名：工号，密码：lcudcc@工号后六位；如果工号不足六位，密码：lcudcc@工号。
（三）回放指南
直播结束后，再次进入课程班级，可以看到课程回放入口。在专家允许下，一定期限内课程支持回看，如专家未允，则没有回看。
（四）技术问题处理
如遇技术问题或学堂在线雨课堂AI课程建设问题，请在“聊城大学东昌学院雨课堂交流群”微信群内反馈，技术人员及时解答。
五、培训要求
各系部要高度重视本次培训，要求并督促全体专兼职教师严格按照培训安排，完成培训任务。培训结束后，教务处将在雨课堂后台对各系部教师参训情况进行统计，培训参与情况将作为教学工作考核的参考依据。
